Turnitin AI 约谈怎么准备：老师会问什么、你该带什么

Turnitin 给教师的指南里，建议问的是：「解释你完成作业的过程」「我们看到这些地方像误用 AI」。大学图书馆给教师的建议同样是：先谈话，请学生口头概括、出示草稿。留学生把约谈理解成「去认罪」，就会找代开会。那是另一条学术不端路径。

老师常见会问的五句

1. 这篇文章的核心问题用你自己的话讲一遍。
2. 文献综述里这一段，你读的是哪一篇？结论和它有什么不一样？
3. 方法/数据是你在哪做的？能不能指出原始文件。
4. 哪些工具用过（语法、翻译、ChatGPT），课程允许吗，你披露了吗？
5. 从提纲到终稿改过几次？能不能打开版本历史。

我不是要你和软件对峙。我要听你怎么从阅读走到这个判断。讲得出来，我们再看要不要进入正式程序。

你该带的证据包

• 作业要求 PDF、你提交的终稿、Turnitin 或 LMS 回执。
• Google Docs / Word / Overleaf 版本历史，能显示连续编辑，而不是交稿前一小时从空白变成八千词。
• 阅读笔记、高亮 PDF、Zotero 条目。
• 若有实验、访谈、代码：原始表格、仓库提交记录（注意脱敏）。
• 课程大纲里关于生成式 AI 的那一页。

会前用纸镜干什么（以及不能干什么）

把你自己留存的终稿副本放进 纸镜 ，看三色标注。连续红段就是老师最可能用手指着的地方。你为这些段准备来源说明。不要：

• 会前连夜用改写器把已提交版本改到「像另一篇」——学校库里已经是旧的那份。
• 打印一份纸镜低分报告当无罪证。
• 把稿件发给声称「陪你 meeting」的第三方。

约谈当天

1. 准时，带学生证和文件。线上会议检查屏幕分享能否打开版本历史。
2. 先听对方定性：informal 还是 allegation。不确定就问一句。
3. 听不懂的条款请对方指出政策编号，会后自己读。
4. 不要签名你看不懂的承认书。需要时间就申请把书面回复放到截止日期内提交。

常见问题

约谈一定会被判学术不端吗？

不一定。墨尔本大学等校公开写过，讨论作业可以只是排除嫌疑。结果取决于政策、证据和你是否说得清过程。

老师不给我看 Turnitin AI 报告怎么办？

礼貌书面请求看高亮范围。学生端有时看不到 AI 百分比。看不到不等于流程非法，但你有权知道被质疑的文本位置。

可以录音吗？

以当地法律和学校会议规则为准。许多学校要求事先同意。不要偷偷录音再发到中介群。